114上第1週教學週誌~開學週~G4

 親愛的家長：

很開心和您的寶貝結緣，也很榮幸能與您合作，相信我們在未來的一年合作會非常愉快!課堂上會有單元重點整理與隨時補充時事資料，讓孩子有更豐富的自然課程及新知。這一年將與班上導師和家長您一起組成孩子的教學金三角，而孩子樂於學習及積極了解自然領域的知識更是我們所樂見的。

 

為了讓您瞭解小朋友在學校學習的進度與活動的內容，以下是各單元的活動簡介：

 

單元	單元學習概念	學習配合事項	備註
地表的靜與動	1.地表環境由生物和非生物所構成。 2.維護自然生態環境、水土保持。 3.了解地震帶來的危害與平時防震準備的重要性。	1.鼓勵了解台灣自然災害-地震的防震準備   。	第一次 評量50%
水生 生物與環境	1.認識水域環境。 2.觀察和認識水生生物與特殊構造。 3.培養愛護水域環境的情操。	1.鼓勵孩子觀察大自然的水生生物。
有趣的聲光 現象	1.實驗操作，了解光是直線前進的。 2.察覺光的反射、折射等特性。 3.認識並操作利用噴霧器等方式，可以製造彩虹色光。 4.知道色光具有意義，了解生活中色   光的應用。	1.觀察日常生活中利用「光折射」的事物，並與同學分享。 2.在家可多作簡易的實驗。	第二次 評量50%
好玩的電路	1.了解學習電池、燈泡的串聯與並聯的連接方式。 2.設計各種電路玩具 3.了解用電安全。	1.   鼓勵孩子操作串聯、並聯的電路組合。 2.   觀察不同電器的電路連接方式。 3.   瞭解電路開關原理。

✧       請家長協助準備「自然袋」，可裝自然課本、習作、自然寶典、筆記本、自然練習簿等學用品。

✧          本學期結合推動【科學週-科學創意競賽】，主題為橡皮筋動力車。

(納入本學期多元實作評量項目佔期中評量10%)

✧          自然平時成績50%：◎自然習作　◎自然練習簿 ◎自然補充教材-自然寶典

✧          如有任何疑問，請歡迎到自然教室與老師共同討論。